Mit Pädagogik bezeichnet man die Art des Lehrens und Lernens. Wer erfolgreich lehren und belehren möchte, darf sie zur Hilfe nehmen. Zusammen mit ihren Studenten, Schülern und Auszubildenden dürfen sich Professoren, Lehrer und Meister an ihr erfreuen. Selbst Pastoren stellt sie Hilfen bereit.
Die Otto-Hahn-Realschule in Herford wurde um 1965 von Schülern besucht, die sich in ihrem Leistungsverhalten stark unterschieden. Das betraf sowohl die Intelligenz als auch den Charakter dieser Menschen. Von dem ganzen bunten Volk der Erzieher wie auch der Schüler blieben mir zwei Individuen in Erinnerung. Das war zum einen der Lehrer „Senfauge“ und zum anderen […]
Pädagogik: Kein Lehrer ist erfolgreich bei jedem Schüler Weiterlesen »
Auf fast allen Gebieten des täglichen Lebens begegnet uns die künstliche Intelligenz, die wir kurz „KI“ nennen: Bei der Steuerung von Maschinen wie Wäschetransporter in Kliniken und Krankenhäusern sowie bei Kränen, Baggern, Autos, Flugzeuge, Kanonen, Raketen wird sie schon angewandt. KI soll unserer menschlichen Intelligenz überlegen sein. Bei diesem Trend könnte es unseren Kindern, Enkel
Pädagogik: Unterricht mit Hilfe künstlicher Intelligenz Weiterlesen »
Der Mensch erfährt sein Leben lang Einschränkungen, die sowohl seine physischen wie auch seine geistigen Kräfte betreffen. Aber auch seine Seele bekommt nicht immer, was sie sich wünscht. Einschränkungen erlebt der Mensch sehr früh, der gesunde Mensch und erst recht der Behinderte. Letzterem werden sie besonders bewusst. Aber auch der gesunde Mensch erkennt, dass er
Pädagogik: Die Fazination der Zauberei Weiterlesen »
Im Schulunterricht haben Lehrer Mühe mit der Motivation ihrer Schüler, weil alle verschiedenen Interessen nachgehen. Der eine interessiert sich für Fußball, der andere für Handball und der dritte vielleicht für den nächsten Urlaub mit seinen Eltern. Zur Zeit haben wir jedoch fast alle nur ein Problem. Das heißt: „Wie besiegen wir die Corona-Epidemie?“ Wird uns
Pädagogik: Die motivierende Predigt im Gottesdienst Weiterlesen »
Von 1965 an studierte ich in Münster Mathematik, Physik und Pädagogik. Dabei fielen mir einige Formulierung der noch jungen Mathematikprofessoren auf, die sie in ihren Vorlesungen ständig wiederholten: „Jetzt wollen wir!“-„Nun müssen wir“ usw. Natürlich hatten die Hochschullehrer ihre Vorgaben und die mussten erfüllt werden. Nur wir Studenten nahmen diese Formulierung mit in unser Leben
Pädagogik: Was der Lehrer will, das sollten auch die Schüler wollen. Weiterlesen »
